Врач и общественный деятель Александра Родионова заявила, что в стране нужно изменить статус учителя — так, чтобы педагог в школе был главным, а не ученик или его родители.
Учитель должен быть главным в школе и обласкан властью. — Александра Родионова
По словам собеседников, в последнее время многое сделано для медиков, в том числе выросли зарплаты, и это влияет на мотивацию молодёжи. В то же время ситуация с учителями складывается иначе: для них пока нет аналогичных федеральных гарантий.
Здесь действительно многое сделано, будем честны. А вот с учителями какая‑то немножечко другая история. У нас даже по указам президента зарплата врача должна равняться 200% от средней по региону, а у учителей почему‑то просто средней по региону. Что нужно сделать, чтобы работа учителем стала не менее престижной и учитель был не менее обласкан властью, чем врач? Это вообще можно изменить, потому что учитель, конечно, появляется в жизни любого человека позже, чем врач, но, тем не менее, учителя и их работа определяют то, какой будет наша страна в будущем. — Александра Родионова
Предлагаемые меры
- Присвоение учителю особого статуса и закрепление этого указом.
- Введение федеральных нормативов оплаты труда для педагогов; ориентир — 200% от средней по региону.
- Законодательная защита права учителя быть главным в образовательном процессе и охрана от буллинга и давления.
- Системная работа с родителями и воспитательная работа в школе для восстановления уважения к педагогам.
Родионова отметила, что изменения уже начались: младшие школьники демонстрируют иное восприятие авторитета учителя, но для устойчивого результата необходимо время и согласованные действия на федеральном и региональном уровнях.
Право учителя быть главным в классе и в образовательном процессе нужно законодательно закрепить. Нужно немножко вернуть то, что было раньше. — Александра Родионова
По мнению участников дискуссии, важны как нормативные изменения, так и практические шаги по выравниванию условий труда и повышению статуса профессии.
